Theodor Litt: Freiheit – Verantwortung – Mitwirkung

Verlagsprogramm

10 Jahre Theodor-Litt-Forschungsstelle an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig

Autor(en) / Herausgeber: Peter Gutjahr-Löser
Dieter Schulz
Heinz-Werner Wollersheim (Hg.)
Sprache(n): Deutsch
Erscheinungsdatum: 2007
Verarbeitung: Broschur
Umfang: 193 Seiten
ISBN: 978-3-86583-215-3
Preis: 28.00 €
Dokumente / Vorschau: keine
Lieferstatus: nicht mehr lieferbar

Autor(en) / Herausgeber: Peter Gutjahr-Löser
Dieter Schulz
Heinz-Werner Wollersheim (Hg.)
Sprache(n): Deutsch
Erscheinungsdatum: 2007
Verarbeitung: Broschur
Umfang: 193 Seiten
ISBN: 978-3-86583-215-3
Preis: 28.00 €
Dokumente / Vorschau: keine
Lieferstatus: nicht mehr lieferbar

Beschreibung: Der vorliegende Sonderband wird aus Anlass des zehnjährigen Bestehens der Theodor-Litt-Forschungsstelle herausgegeben. Er ist zum einen ein Beleg kontinuierlicher Forschungsarbeit; zum anderen will er im Besonderen anregen, sich den facettenreichen wissenschaftlichen Fragestellungen zuzuwenden, die Theodor Litt, an der Schnittstelle von Philosophie und Pädagogik wirkend, mit seinem umfassenden und unterschiedliche Disziplinen überspannenden Werk angeregt hat. Litt, der sich in seinem Denken und Handeln zu keinem Zeitpunkt von irgendeiner Ideologie hat instrumentalisieren lassen und in diesen Auseinandersetzungen immer bereit war, persönliche Konsequenzen zu ziehen, hat sich mit seinem Engagement u.a. nachhaltig für die Etablierung der heutigen Bundeszentrale für politische Bildung mit allen ihren Möglichkeiten für die Herausbildung eines demokratischen Bewusstseins und Engagements eingesetzt. Die Analysen des X. Theodor-Litt-Symposions haben hierzu nochmals Grundsätzliches und Details in einer beachtenswerten Dichte freigesetzt und den wissenschaftlichen Diskurs unter der Begriffstrias von „Freiheit - Verantwortung - Mitwirkung' mit neuen Impulsen ausgestattet.
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Der vorliegende Sonderband wird aus Anlass des zehnjährigen Bestehens der Theodor-Litt-Forschungsstelle herausgegeben. Er ist zum einen ein Beleg kontinuierlicher Forschungsarbeit; zum anderen will ...
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